高校生用学習サイト「How to 統計」
高校生用学習サイト「How to 統計」
HOME 高校生が学ぶ“統計”講座 統計データの使い方事例集 リンク集
II 統計データの使い方事例集
4. 所得、消費支出、貯蓄《経済的な豊かさをとらえる》

(2) 消費支出・可処分所得ともに減少傾向が続く

 支出項目別の消費支出に続いて、世帯の経済的な豊かさを把握するため、統計データから世帯の平均的な所得、消費支出、貯蓄を見てみることにしましょう。
 所得にもいろいろなとらえ方がありますが、ここでは可処分所得を「所得」ととらえます。可処分所得とは、労働の対価として得た給与やボーナスなどの収入(実収入といいます)から、税金や社会保障費等を差し引いた残りの手取り収入を指します。つまり、可処分所得とは、世帯が自由に使うことのできるお金の総額です。
 世帯はこの可処分所得をどのように使うのでしょうか。可処分所得の使い道は、大きく2つに分けられます。1つは、衣食住をはじめとする生活全般に関わる消費支出、もう1つは、将来の支出に向けて準備する貯蓄です。すなわち、

可処分所得 = 消費支出 + 貯蓄

という関係が成り立っていることになります。

では、可処分所得と消費支出の推移について見てみましょう。

■分析に必要なデータ・資料は?
総務省統計局 家計調査(二人以上の世帯) 平成14年年報
http://www.stat.go.jp/data/kakei/2002np/03nh.htm
 付表5 長期主要家計指標−全世帯・勤労者世帯−全国,全都市
■データを理解して加工してみよう
(1) 総務省統計局のホームページから、家計調査の「付表5 長期主要家計指標−全世帯・勤労者世帯−全国,全都市」をダウンロードします。
(2) 勤労者世帯について、可処分所得と消費支出の対前年実質増加率をグラフにしてみましょう。
(3) なお、このように長期間にわたる時系列分析で金額を比較する場合には、「実質値」を用います。ですから、実質増加率とは、実質値で算出した増加率を表しています。統計データの中に、実質・名目の区別があるときはこの点に注意しましょう。
「実質値」とは?

ここで言う「実質値」とは、2つの時点(基準時とある時点)において、同一の物の金額などを比較する場合に、基準時からある時点までの物価の値上がり分の影響を差し引いた金額のことを指し、「実質増加率」は次の式で求められます。ここでは平成12年(2000年)を基準としています。例えば、昭和45年(1970年度)の集計値を平成12年(2000年)の金額に換算して比較をするということになります。
※なお、「名目値」とは、物価変動分を考慮していない生の数値のことを言います。
実質増加率の式
図5 可処分所得・消費支出対前年実質増加率(全国・勤労者世帯)
図5 可処分所得・消費支出対前年実質増加率(全国・勤労者世帯)
(注)平成12年暦年基準
(出所)総務省統計局 家計調査報告
■統計から読み取れることは?
内容はこちら >>
このページのTOPへ戻る
このテーマの目次へ 前のページへ 次のページへ
総務省統計局HPへ なるほど統計学園へ